Escuelas Católicas se suma a la petición de un pacto de Estado para proteger a los menores en el entorno digital

Escuelas Católicas ha anunciado este jueves 6 de octubre su adhesión al manifiesto Protegiendo a la infancia y la adolescencia en el entorno digital en el que se recogen 15 medidas de consenso dirigidas a los representantes políticos para promover un pacto de Estado que garantice la protección integral de los menores frente a los riesgos del entorno digital.

Con este paso, la entidad —integrada por cerca de 2.000 colegios— reafirma su «compromiso con la protección de los derechos de la infancia y la adolescencia, promoviendo una educación integral que fomente el desarrollo responsable, ético y seguro en la sociedad digital actual, que fomente el consenso político y mediático y que permita un margen necesario para aplicar la autonomía organizativa y pedagógica de los centros educativos».

El manifiesto está promovido por la Asociación Europea para la Transición Digital (AETD) y cuenta entre sus socios fundadores con Unicef, Save the Children, la Fundación ANAR, Dale una vuelta e iCmedia. Asimismo, se han unido todo tipo de entidades y fundaciones y cuenta con el apoyo institucional de la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD), la Fiscalía General del Estado, la Comisión Nacional de los Mercados y la Competencia (CNMC) y el Instituto de Juventud.

Nos unimos al manifiesto “Protegiendo a la infancia y la adolescencia en el entorno digital”, promovido por AETD (@digitalforeu), para promover un Pacto de Estado que garantice la protección integral de los menores frente a los riesgos del entorno digital https://t.co/R0cEZeRM2T pic.twitter.com/9bwr8G0OPU

— Escuelas Católicas (@ecatolicas) November 6, 2025

Reconocer el problema

El documento se estructura en torno a tres ejes y propone medidas específicas de ámbito estatal, autonómico y municipal.

—Reconocer el problema: abordar el uso problemático de Internet, redes sociales y pornografía en la infancia y la adolescencia, considerándolo una cuestión de salud pública.

—Educar en ciudadanía digital responsable y en educación afectivo-sexual: impulsar programas de formación para padres, alumnos y profesores que fomenten un consumo consciente y responsable, y comprendan los riesgos y amenazas.

—Responsabilidad compartida: de la industria y las instituciones, incluidos los centros educativos, para diseñar productos y servicios adecuados a la edad, limitar el acceso a contenidos inadecuados, prevenir en un uso seguro y responsable, etc.

Salud mental y tecnología

Según datos del Digital Report España 2023, recogidos por Escuelas Católicas en su nota, más de 45 millones de españoles usan internet a diario y el 90,8 % de los adolescentes se conecta todos los días. La edad media de acceso al primer móvil se sitúa en 10,9 años. Estudios recientes alertan además de que los problemas de salud mental vinculados al abuso de la tecnología se han incrementado exponencialmente en los últimos años.