Elecciones generales: las ocho peticiones de las familias en educación

«Desde CONCAPA afrontamos el adelanto de elecciones generales anunciado hoy, con la esperanza de la próxima legislatura recuperar la estabilidad política», afirma María Ángela Melero, presidenta de la Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y padres de Alumnos (CONCAPA). «Sobre todo, queremos retomar la capacidad de diálogo y acuerdo que necesita la educación española y el pacto educativo que siempre hemos estado pidiendo», añade.  

En este sentido, Melero destaca que «las familias necesitamos políticas educativas construidas desde el consenso y con vocación de permanencia». Todo ello en contraste con lo vivido en los últimos años: «el recurso continuado al decreto» y las decisiones adoptadas «sin debate, sin la opinión de los padres y de las familias, y sin la participación de la comunidad educativa». 

Por ello, la convocatoria de elecciones anticipadas suscita en las familias la esperanza de «un nuevo escenario político que permita a España contar con nuevos presupuestos generales del Estado, los cuales tenemos congelados» desde hace varias legislaturas. 

De hecho, esta prórroga presupuestaria «limita la capacidad de afrontar reformas, inversiones y necesidades que llevan demasiado tiempo pendientes», asegura la presidenta de CONCAPA. Al contrario, la educación en España «necesita planificación, financiación suficiente y una seguridad presupuestaria».  

Peticiones fundamentales 

Por todo ello, para CONCAPA las elecciones generales anunciadas para el próximo 29 de noviembre «deben abrir una nueva etapa en que las familias sean escuchadas», y, además del pacto educativo, pide otras siete cuestiones fundamentales y prioritarias en la agenda política: «la financiación de la enseñanza concertada, la gratuidad del Bachillerato, la del primer ciclo de educación infantil, la igualdad y equidad de oportunidades, la libertad de elección de las familias, la mejora de los resultados educativos y, además, la PAU única para todo el territorio nacional». 

«La educación necesita menos improvisación normativa y más acuerdos duraderos», pide María Ángela Melero. Por ello, quien asuma la responsabilidad de gobernar «tendrá ante sí una oportunidad y una obligación y una responsabilidad de trabajar por un verdadero pacto educativo de Estado, y por una educación que dé estabilidad al sistema y que sitúe a los alumnos y a sus familias en el centro de las discusiones».